Составить звуковую схему слова мышка

Класс: 1 Тема: Звуки речи. Цель урока: 1 обогащение словарного запаса учащихся по теме «Что растет в лесу? Кто живет в лесу? » 2 научить определять количество и последовательность звуков схеме; «читать» звуковую схему; 3 писать линии с закруглением внизу и вверху; 4 уметь составлять рассказ по сюжетным картинкам к сказке Линдгрен «Малыш и Карлсон». Наглядные пособия: звуковые схемы, картинки с изображением леса; «звуковички» в виде стрекоз, у которых на крылышках нарисован квадратик, доктор Айболит составить звуковую схему слова мышка или кукла. Развитие речи 1 Игра «Идем в лес за словами». Учитель предлагает рассмотреть картину с изображением леса и «отправиться в поход за словами» с условием: тот не заблудиться в лесу, кто правильно ответит на вопрос и назовет слово по слогам. Кто живет в лесу? Ли-са, мед-ведь, жук, ко-мар, дя-тел и др. Что растет в лесу? Гри-бы, гриб, я-го-да, лист, о-рех, шиш-ки, кедр, клен, брус-ни-ка, е-же-ви-ка и др. Учитель обращает внимание детей, как нужно заботиться о тех, кто живет в лесу, быть внимательными к каждому дереву и кустику. При определении ударного слога используется молоточек или, называя ударный слог, ученики могут хлопнуть в ладоши. Сколько в слове слогов? Игра «Послушай звуки леса». Учитель предлагает учащимся вслушаться в тишину леса и рассказать о звуках, которые они «услышали». Вот закуковала кукушка, засвистал чиж. С шумом пролетел шмель. Зашуршал в траве ежик. Учащиеся называют отдельные звуки, которые они слышат в воображаемом лесу, выбирают «звуковичка» в виде стрекозы и прикрепляют его к доске. Как много звуков услышали дети в лесу! Как много звуковичков живет в лесу! Кричим друг другу мы… ау Кукушка плачет на суку ку-ку Змеиный слышен тихий свист… с-с-сШуршат сухой опавший лист… ш-ш-ш Шмель в лесу жужжит… ж-ж-ж Моторы тарахтят вдали… р-р-р А ежик фыркает, ворчит. Но только ли в лесу, поле, на улице живут звуковички? Учитель сообщает детям, что составить звуковую схему слова мышка живут и в словах, которые мы произносим. Он просит внимательно послушать, как произносится слово ЖУК, протянуть звук, с которого начинается слово. Первый звук выделяется и закрепляется в виде квадратика в схеме. Далее выделяется второй, третий звук и каждый из них фиксируется в виде клеточки. После составления звуковой схемы возможно проконтролировать, слышат ли дети каждый звук в слове: Назови, сколько звуков в слове. Работа по картинкам букваря и анализ звуковых составить звуковую схему слова мышка слов: пень, орех, лист, шишка, грибы. Какие «звуковички» живут в этих словах? Звуковые схемы рисуются на доске, указывается слоговая граница в виде вертикальной черты. Слова «прочитываются» по количеству звуков в схеме с ориентировкой на слоги и ударение. Например, к трехзвуковой схеме подбираются слова: жук, сук, лук, пень, лень, день, лось и др. При определении количества звуков в словах их последовательности учитель использует различные игровые ситуации, например: Вылетели однажды звуковички слов ЖУК и ЛИСТ из своих звуковых домиков, а вернулись после прогулки и не найдут свои звуковые домики. Где живет слово ЖУК? А где звуковой домик слова ЛИСТ? Самостоятельная работа по картинкам букваря с. Игра «Лев и мышка». На составить звуковую схему слова мышка начерчены звуковые схемы слов лев, мышка и лиса: Жила — была в лесу серая маленькая Мышка. Она жила в большом доме. А большой Лев жил в маленьком домике. Объясните почему у Мышки большой домик, а у Льва — маленький. А маленькая Лягушка дразнила большого льва за то, что у него такой домик. А какой домик у Лягушки? Каких еще зверей можно поселить составить звуковую схему слова мышка эти звуковые домики? Методические рекомендации к проведению звукового анализа. При звуковом анализе следует соблюдать алгоритм: А Произнеси слово и послушай себя. Б Протяни или повтори составить звуковую схему слова мышка выдели первый звук слова, обозначь его клеточкой. В Протяни или повтори второй звук и т. Обозначь его в звуковой схеме. Составить звуковую схему слова мышка Определи количество звуков их последовательность в слове. Д Раздели слово на слоги, найди ударный составить звуковую схему слова мышка. Проверь себя: сколько гласных? Е Проверь «прочитай»получилось ли слово. При звуковом анализе звуки анализируются в составе слова: сонорные, шипящие, свистящие выделяются приемом «протягивания», а мгновенные, взрывные — приемом повторения или нажима — «интонационного выделения». Составленная звуковая схема «прочитывается», к ней подбираются новые слова, звуковой состав которых совпадает с анализируемым словом. Для объяснения понятия «звук» можно использовать шмуцтитул букваря: рассмотрите рисунки: гномик играет на рожке, гремит гром, дети разговаривают. Это тоже звуки, но звуки нашей речи, из которых складываются слова. Каждый звук в слове занимает определенное место. Изменим звук в слове — изменится и значение слова. Подготовка к письму 1. Рисование звуковых схем к картинкам: лиса, пень, желудь, цветок пр. Письмо линий с закруглением внизу и вверху, а также овалов. «Письмо» элементов в воздухе, а затем в прописи. Индивидуальная составить звуковую схему слова мышка линии с петлей вверху и внизу с. Развитие связной речи 1. Рассматривание картинок в букваре с. Беседа по картинкам о героях Малыше и Карлсоне: Кто изображен на первой картинке? Почему не играет в игрушки? Кто прилетел к Малышу? Каким вы представляете себе Карлсона? Составить звуковую схему слова мышка мы весело смеемся, когда он ест варенье? О чем рассказала нам третья картинка? В какой день родители принесли малышу щенка? Как бы ты поступил на месте Малыша? Слушание чтения отрывка из произведения Линдгрен «Малыш и Карлсон» см. Самостоятельная работа: составление предложений по схемам см. У него были конь, мяч, пушка. К Малышу прилетел Карлсон. Папа, мама подарили Малышу щенка. Автор Дата добавления 23. Авторские права на материалы принадлежат их законным составить звуковую схему слова мышка. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта составить звуковую схему слова мышка оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Образцовый налогоплательщик» в рамках Церемонии официального общественного признания «Элита национальной экономики». Вручение данной премии дает нам право размещать логотип «Национальный знак качества» на выдаваемых нами документах и наградных материалах для учителей. Участвуйте в олимпиадах «Инфоурок» и получайте ещё более весомые наградные материалы:.